萃思音樂工作室-理念及環境

已更新:8月2日

前言:萃思音樂工作室的由來


萃思音樂是由萃文老師所創,希望給學生正確的學習顧問資訊,使用的鋼琴都是特別挑選、請調音師固定精心保養,音色、觸鍵都非常要求,希望大家都可以學得開心又舒適!


萃文老師從2000年教學至今已經經過了18個年頭,在大學剛畢業時,在外跑家教、音樂教室,在這過程見到許多學生在學習過程中遇到的問題,其中最讓萃文老師感慨的是,在基礎音樂教育中許多的狀況,其中像是「曲子練一大堆,可是確只是把音符彈過去,節奏對了,音對了,可是樂曲總是沒有律動感」或是「初學手沒站好也沒關係,學久就會好」之類的問題,老師一直覺得,學鋼琴不是只把音符彈出來就算了,我們要從樂曲中學到的不只是音符,包括「樂曲風格的展現」「手在不同的施力方式會有不同的音色展現」等樂譜上沒有寫的細節學習,在教學上,老師力求的是「細膩的學習」而非「快而多的表象」,萃文老師也收到許多學生希望能夠讓自己的鋼琴彈的越來越好聽,可以享受彈琴,而不是只是枯燥地把音彈過去就好。


萃文老師希望學生們可以學的「好」,學的「精」,對於小朋友,能和家長充分溝通,理解家長希望孩子學的好、但又有興趣的想法,會花時間和家長溝通其教育理念,注重音樂性培養和基本技巧的仔細理解,對於缺乏基礎訓練的孩子,願意花時間跟家長溝通,從基礎重新檢視調整,重視樂句的「呼吸」和「想法」。


對於成人學琴,會和學生討論如何將音樂安排進生活當中,配合自己的生活步調,開始自己的音樂生活,在愉悅放鬆的心情一步一步前進,在輕鬆的學習時光中,將自己的讀譜、技巧、音樂性能夠巧妙的打下紮實的基礎,和學生討論喜歡的曲目風格,未來可以彈奏自己喜歡的樂曲,希望每位來萃思音樂的學生都可以學的快樂,也可以學的好,進而享受音樂。

剛開始學琴應該?


其實學生們不用擔心自己是初學者,從幼稚園小朋友,到青少年、成人、中老年人各年齡層都可以學鋼琴!他們都有一個共同的目標,希望可以學「好的鋼琴」並且「可以彈出自己喜歡的歌」,不受限於古典音樂,舉凡電影、動漫、教會、流行改編曲,只要是喜歡的曲子,都可以是目標,但是大家都有個大前提:「希望能夠把基礎學好,未來可以自由的運用」。學生能夠在基礎上就學的好,包括讀譜、樂曲分析、技巧、音色、風格表現等,這些是全面的訓練,絕非只是看譜彈過去那麼簡單,學生們跟著老師的帶領,從初學就可以把這些慢慢學起來,並且一點也不會覺得困難,為彈出一首好聽的歌曲而喜悅,這就是老師希望所看到的!


萃文老師的風格


學生初來的時候,萃文老師都會和學生進行一次比較深入的問卷訪談,了解學生想要學習的目標和興趣,根據每一位學生的狀況安排合適學生的學習步調。

老師本身是音樂科系出身,從小學到大學的經歷都有,我們在音樂班受訓練,學的不只是鋼琴,小的時候就開始學習「樂理」「聽寫」「視唱」「音樂史」等,這使得在教學上看到樂曲不只是音符和譜面上看到的東西,不知不覺得學生可以擁有「看到譜,也可以自己分析的能力」,進而達到「拿到譜也可以自己彈出來」的目標。


琴房環境


萃文老師在設立工作室時,所想就是希望學生可以用到音質好的鋼琴,寬敞的環境,以前萃文老師在外跑音樂教室的時候,總覺得教室的空間狹小,有的鋼琴問題也很多,彈起來並不好聽,所以我們也不想要隔一大堆琴房,弄得每間都小小的,而是每間都寬敞舒適,希望每位學生來約練琴的時候都可以開開心心的。


演奏鋼琴


當彈曲子到一個程度的時候,一般的直立鋼琴無法滿足樂曲的音色、觸鍵、風格表現,我們希望學生能夠聽到自己彈出的音色風格變化能夠更為豐富立體,所以特別購置了一台演奏鋼琴,許多學生彈到這台鋼琴都非常興奮,也覺得自己彈的越來越好聽了喔!

這台鋼琴也是萃文老師的小夢想,萃文老師從國小就讀音樂班,小時候同學每一位主修鋼琴的家裡都擁有一台這樣的演奏鋼琴,但是萃文老師小時候家境無法幫萃文老師購置一台演奏鋼琴,所以老師從小就是去學校「搶琴房」練演奏鋼琴的喔!於是老師就立志,長大一定要擁有一台數於自己的演奏鋼琴,現在終於也完成了這個夢想了~


這台鋼琴,充滿了萃文老師的回憶,他陪伴了萃文老師從小學到大學音樂系的學習歷程,雖然到了國中以後老師就選擇去學校練習演奏鋼琴,但是她還是老師的寶貝,好好的愛護保養,調音師都說這台鋼琴真得是直立裡面算很棒的鋼琴,音色輕脆好聽,有一次調音師跟老師聊天,說起去外面音樂教是調音的事情,說:「那些琴真得跟這個不能比阿,可惜外面都是堪用就好,不像老師自己的琴質量那麼優。」所以啦,老師也希望學生們可以好好愛護他喔!


四~五歲小朋友一開始學鋼琴因為身高、專注力,所以老師一開始會在這間琴房幫小朋友上課,有些家裡沒有鋼琴只有電鋼琴的同學也會跟老師借鋼琴練習,老師鼓勵有機會多多練鋼琴感受觸鍵的不同,希望這台鋼琴可以在我學生們的成長過程中陪伴著!



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