老師,我的孩子不太會讀譜?視奏很弱?

最近常常聽到來面談的家長跟我說:我家小孩之前學了可是好像譜都不會看?拿到一份譜好像都看不懂的樣子,其實孩子並非真得看不懂,而是看得「慢」進而「懶得看」,要培養良好的視奏必須從平日練習開始。


首先,檢查一下自己是否有規律練習?

就像文字一樣,學一種新的語言,可是你不常使用它,到了要用的時後,講話會不會結巴?甚至是忘記該怎麼使用那個你學的語言呢?音符也是一樣,而且音符比語言更加單純,只要有規律的練習,看久了自然就看得快了。尤其是初學階段,如果初學就沒有建立起規律的練習,怎會記的住譜上的豆芽菜呢?

練習讀譜時要唱出音

其實很多人在看譜的時後,眼睛看著譜,手指雖然有動可是腦袋確是沒有動,眼睛接收到譜上資訊腦袋是沒有思考的而讓手指猜,一開始的時後如果就不練習思考譜線間之間的關係,如何以後練成所謂的看到譜就會反射彈出呢?沒先經過走路的階段,如何會跑步呢?所以練習視譜時,唱出音,要唱出來就必須經過腦袋的思考,長期下來必然反應可以越來越快。

太過依賴譜上的指法和聽老師彈的結果

有些學生很聰明,只數第一個音,後面全部看指法,這種在練習拜爾時尤其明顯,而且拜爾又是很多學生的初級教材,所以久而久之就養成了懶惰讀譜的習慣了。當遇到稍微複雜的樂譜就彈不出來囉!對於太過規律的指法,建議先塗掉,練習看音唱音,只留下轉指的關鍵指法就可以了,初學的讀譜非常重要,不要偷懶。

還有些學生會偷偷記下老師彈的聲音,就按照記憶大概彈奏,所以老師通常第一次都會引導學生自行讀譜,也不建議學生錄音回家反覆聽而背起來,要先經過讀譜,真的自己都讀出來了,再去聽錄音的,而不是先聽錄音的背起來,讀譜就懶得讀了,久而久之當然跟譜都不熟啦!


分析樂句和架構

拿到一首新的曲子,先分析整首曲子的架構、樂句、節奏動機,這些都有助於讀譜更加迅速,抓到樂曲重點,練琴也會事半功倍。


 

太多學生家長都問我讀譜的問題了,讀譜是日積月累下來的,慢慢的學生會有自己架構樂譜的能力,也就是拿到一份陌生的樂譜他可以自己慢慢的彈奏出來,經過練習可以自行彈出個大概,不要忽略了讀譜的過程,好好的練習讀譜吧!


49 次查看0 則留言