如何培養自己健全的鋼琴學習

一年一度音樂會又要開始了,這次我們選在「藝集生活」, 這裡的宗旨很符合我所希望朝的方向,將夢想帶到這,調整生活步調,找到屬於自己的藝文生活,我也是希望學生可以漸漸將音樂帶入自己的生活當中,再進一步的走出琴房,參與表演不是功課,而是更加的擴展音樂視野,藉由觀摩磨練自己耳朵、欣賞的能力、發掘更多自己喜愛的樂曲,這些都是關在琴房練琴無法體會的!


許多學生問老師,為什麼要參加音樂會?參加音樂會和平日練習有什麼差別?我能得到什麼?

我先從如何培養自己健全的鋼琴學習開始說起。怎樣才算是成功的學習經驗?學鋼琴應該怎麼學,才能把鋼琴學好呢?我們要:


培養平日的練習習慣、規律的上課步調

這一點,強調的是「自律和規律」,並不是說要「大量」的練習,而是「規律」且能「自我控管」,有一個運動App說的是「自律給我自由」,所謂自由就是讓自己身體訓練到自己所愛的狀態,同樣也是用到學習鋼琴上面,大家期待的不就是「可以彈出想喜愛的曲子」嗎?要達到這一點,這是必須培養的,並且根據自身每週生活狀況調整步調,持續下去達到想要的目標。

好的練琴計畫

自律做到完成一大步,下一步就是好的練琴計畫,一開始老師會引導你,幫你設計,逐漸你會有自己的想法,幫自己設計好的練習計畫,練習更有效率,進步會更快,最後可以拿到譜自己知道該怎麼練。


練習計畫,進一步說,就是規劃練習一周功課,每日練多少?練甚麼?一周速度目標?再細一點找出每句要達到的任務,比如樂句音色規劃、大小聲更細緻的控制練習,分段目標可能不同,一周的時間要怎麼分配才能有效率的練好?


這是老師幫學生準備皇家鋼琴檢定時做的練習紙條,先問學生一周可以花多少時間練習?針對練習狀況規劃練習目標,有些小朋友學生比較需要制定「規定次數」,雖然老師寫上去了,不過老師都有跟學生說:「幾次只是個大概數值,重點是要練好,不是彈完次數就可以,而是確實彈對的次數,讓手的記憶真正記起來。」


學生這樣訓練下來,慢慢大多有自己規劃功課的能力,老師只是輔助你學會計畫,還是要自己會計劃才是真正的目標。

將音樂放入生活,進而分享

這是比較進階的,學習鋼琴不侷限於自己,鼓勵自己走出琴房,參加表演打開耳朵,和其他同學交流、學會分享,這個不是單純「彈給別人聽」,分享自己的音樂,用自己的音樂說故事,打開心胸,看寬廣的音樂世界是更深一層的學習,絕對是自己關在琴房裡學不到的寶貴經驗。聽別人,練習自己的耳朵,你聽的出每位表演中音樂的秘密嗎?這個秘密不是音對不對,而是更深一層,屬於你的耳朵是否有進步的秘密,當妳發掘到這件事情,將是自己的一大步,巨大的成就感。


音樂會,不是例行公事,老師希望可以在準備過程中,和聆聽表演中,學到更多東西,曲子的精練,也是在準備音樂會中才能學到的更深層的東西,跟平日課程的學習也是不同的,要求也是不同層次的唷!

音樂會準備過程中緊張在所難免,我常跟學生說彈鋼琴是透過自己的手指訴說故事,演奏過程自己就是主角,不要去想聽眾想什麼,而是自己想表達什麼,錯音有什麼關係,平常精練到不害怕,上台就有自信了。 影片中其實是學生練習克服緊張的結果,這次她終於跟老師說:「面對鏡頭也能投入在自己音樂當中了!」再來就是表演,挑戰自己,在舞台上也試著投入,分享音樂給大家!

三個大要點,如果在學習過程中能夠掌握住,相信一定可以在學鋼琴的路上學得更順遂,每年也可以給自己一些目標規劃,比如想彈的曲目、檢定測試實力、參加表演等,都是不錯的方式唷!

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